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¡Me relaciono con mi entorno!

¿Dónde percibiste con mayor intensidad la temperatura de la manzana?

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¡Lo que miramos!

a)        Primero realiza una clasificación: Poner del lado derecho de la mesa las frutas: manzanas rojas, amarillas

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Mis actividades durante el día

Las niñas y los niños que ayudan en las labores del campo, lo realizan en la mañana, María Luisa está cosechando maíz con

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El entorno y algunos de sus cambios

Cuando se compran manzanas y se llevan a casa, están listas para comerse, pero al paso de unos días, si no nos las comemos

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Bienvenidos a segundo grado

que le pasó a Mariana.

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Lo que hacemos diariamente 2

#page/56 ¿Qué actividades realizan las niñas y los niños por la mañana?

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Lo que hacemos diariamente

¿Qué haces cuando te despiertas por la mañana? 

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hace una planta en la mañana?

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Animales diurnos y nocturnos

¿Qué actividades realizas durante la mañana? ¿Y en la noche?

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Has sentido el piso con tu pie descalzo o con la mano en la mañana, en la tarde o en la noche?

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Un día en la Tierra

Mañana o tarde. Buscan los rayos del Sol.

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Variedad de plantas

Manzano.

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Sonidos en el cuento

Una mañana se escucharon pisadas sobre la hojarasca.

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Los sabores y los olores de mi entorno

información se refiere al sentido del olfato, sabemos que es lo que vamos a comer, como dice la especialista, uvas o una manzana

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Les cuento que era la función que se proyectaba en el cine a las 10 de la mañana, nos íbamos caminando desde mi casa, el

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