Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

había mesas y sillas del tamaño de ellos y ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

Énfasis: Identifica su deseo de estar bien como una necesidad personal y propone un compromiso personal para lograrlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollando nuestros "superpoderes"

metas, por ejemplo: Si me estoy frustrando porque no entiendo algo, la autorregulación me ayuda a darme cuenta de lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visitando a la doctora Emoción

para que logre recuperarse rápidamente y si tu sufres de esa enfermedad, también te cures, si no padeces de la enfermedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comprendiendo el mundo de las emociones

Existen emociones que te ayudan a aprender y a promover el bienestar y otras que te ayudan a lograr metas, reconocerlas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Te das cuenta del avance que has logrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajando a través de las sensaciones

Has aprendido otra forma de lograr estar en Bienestar y enfocarte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

Cuando tienes una meta, primero debes pensar en ella, es decir, imaginar que puedes lograrla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia de ellos en la vida cotidiana para lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

Escribe 3 razones por las que es necesario tener un buen estado de ánimo y que puedes lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

tiempo trabajando en una canción que precisamente habla de las emociones, y que se ha sentido muy triste porque no ha logrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

En ocasiones puedes lograr tus metas, en otras no es posible, por ejemplo, algunos estudiantes, al sentirse preocupados por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

episodio con el caballo, yo quería contar de una vez que fui a una carrera de caballos, pero también quería saber cómo lograron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

Tú serás el portero y debes impedir que la otra persona meta los goles, como tienes los ojos vendados, tu guía será auditiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Para lograr el bienestar, se requiere que las personas trabajemos en todos los aspectos que necesitamos: En

Ver contenido