coleccion · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

Este registro ordenado, permitirá tener idea de cada movimiento con rapidez tanto para débito como el crédito.

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Problemas de ecuaciones lineales

Ramiro tiene 12 años y Antonio, 12 por 2, igual a 24 años y, dentro de seis años, Ramiro tendrá 12 más 6 igual a 18 años

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Pendiente y razón de cambio

¿Cuál sería la rapidez de corte para cada tarjeta?

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Pendiente y razón de cambio

¿Cuál sería la rapidez de corte para cada tarjeta?

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El tiempo pasa

¿Cuál es el orden de llegada de los amigos de Ignacio?

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Al compás del reloj

Entre cada número se indican 5 minutos, y si hay una manecilla más delgada, como en este ejemplo, que avance con mayor rapidez

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¿Tienen el mismo valor?

Lo importante no es tanto la rapidez, sino obtener el resultado correcto ; además no

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

JUAN C RAMIREZ. https://youtu.be/d2D-VL208xk VIDEO 8. MARIO GOMEZ.

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Para conocer el reto de esta sesión, observa el siguiente video de la maestra Yolanda Pérez Muñoz y la alumna Yoltzin Ramírez

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¡Participemos!

terremotos, huracanes o erupciones volcánicas, el gobierno y las instituciones regulares no se dan abasto o no tienen la rapidez

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Maestro Ramiro Flores.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Ignacio.

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¡Participemos!

terremotos, huracanes o erupciones volcánicas, el gobierno y las instituciones regulares no se dan abasto o no tienen la rapidez

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Para conocer el reto de esta sesión, observa el siguiente video de la maestra Yolanda Pérez Muñoz y la alumna Yoltzin Ramírez

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

JUAN C RAMIREZ.(del minuto 22:15 al minuto 22:35)https://youtu.be/SpJgjsJfNGY VIDEO 8. MARIO GOMEZ.

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