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¡Celebremos la diversidad cultural!

La comida, la ropa, la escultura, etc.La danza, la música, las artesanías, todo lo que expresa un ser humano.Así es, y está

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

En una tarjeta está escrita una de las palabras que el día de hoy usamos y en la otra tarjeta está el significado de esa

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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Instructivos

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de un instructivo.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

También en nombres de calles y radiodifusoras comunitarias, el uso de la lengua oral y escrita en los espacios públicos permiten

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Escritura de definiciones y ejemplos de uso para palabras desconocidas.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Aprendizaje esperado : Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y

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Para ser breves

Aprendizaje esperado: Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y

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Arte mè'phàà

De hecho, antiguamente un folleto era una gacetilla escrita a mano donde se anotaban las noticias del día.

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Somos me´phaa

Cuando lo tengas envíaselo a tu maestra o maestro para que te haga algunas sugerencias o recomendaciones para mejorar la escritura

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

en caso de que en esos 30 segundos el equipo no recuerde ningún chiste o juego de palabras relacionado con la palabra escrita

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Está escrita correctamente? ¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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Los guiones largos nos indican diálogos

en los guiones de obras de teatro o representaciones se utiliza el guion largo.

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¡A leer las imágenes!

Nos expresamos a través de la escritura de diversos tipos de textos.

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