Resultados para: «emiliano-zapata»
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
el paso del tiempo cada uno de nosotros crecemos, es decir, ya son un poco más altos y, lo notamos en nuestra ropa o zapatos
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· Ficha de clase
Conozco y cuido el lugar donde vivo
Reutilizar:
Significa que volvamos a utilizar, por ejemplo, a lo mejor una caja de zapatos de cartón,
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Así es, también pudiéramos mencionar la ropa que traen puesta y los zapatos, ¿No te parece?
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· Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
Toma la primera imagen con este nombre
“Emiliano”
y la colócala en el recuadro que dice
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Dibuja un zapato del lado izquierdo de la casa.
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
es Teresa, mi museo se llama “Cómo ha cambiado la vida cotidiana” y conseguí con mi familia algunos objetos como estos zapatos
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Claro, observa el siguiente video y conoce sobre el Museo del Zapato.
Museo del zapato.
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
viste que con el paso del tiempo cada uno crece, es decir, algunos ya son un poco más altos y, lo notan en la ropa o zapatos
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Así es, también pudiéramos mencionar la ropa que traen puesta y los zapatos, ¿No te parece?
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
El reto de hoy:
Investiga si en tu casa hay objetos de cuando eras bebé, por ejemplo: fotografías, videos, ropa, zapatos,
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
Comprarse zapatos nuevos.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Para terminar, dibuja un paraguas arriba del zapato.
¿Qué tal, como te quedo?
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
apestoso.Medio limón.Un ajo.Un poco de líquido limpiador de pisos.Una fruta podrida.Todos los productos a partir del zapato
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
¿Zapatos, los que usamos para caminar? Claro, observa el siguiente video y conoce sobre el Museo del Zapato.
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· Ficha de clase
Con acuerdo no hay conflicto
Eso es ponerse en los zapatos del otro, o sea imaginar cómo se siente y entonces será más fácil resolver el conflicto, quizá
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