Contenido · Ficha de clase

Historias de aversión y superación

Recuerda que comunicar en forma asertiva y honesta la emoción es muy efectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

Quizás escojas a los tres niños que son muy buenos para tocar, porque podrían hacer los efectos para la obra de teatro, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impactos

se está en una rutina de toma de decisiones que pueden ser lo mejor para algunas personas, pero que podrían tener un efecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

se limitan sus derechos por sus rasgos físicos, origen étnico, color de piel, sexo, edad, género, condición social o económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Trabajo digno y crecimiento económico. 9. Industria, innovación e infraestructura. 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

A veces, si alguien deja tirada una botella de vidrio, con el sol, se hace un efecto lupa que crea una chispa y de ahí Inicia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Cuando a una persona se le perjudica u ofende por su color de piel o condición económica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

Quizás escojas a los tres niños que son muy buenos para tocar, porque podrían hacer los efectos para la obra de teatro, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

conociste que las niñas y lo niños tienen derecho sin distinción de raza, color, religión, idioma, posición social o económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Trabajo digno y crecimiento económico. 9. Industria, innovación e infraestructura. 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

A veces, si alguien deja tirada una botella de vidrio, con el sol, se hace un efecto lupa que crea una chispa y de ahí Inicia

Ver contenido