Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

No puede caerse en una casilla repetida al finalizar el conteo.

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Los cambios que me generan bienestar

estómago, después me empecé a entusiasmar, el miedo empezó a desaparecer y pasó a intensidad amarilla, me empecé a sentir contenta

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En bienestar, podemos estar

Fuente: https://www.huelvahoy.com/wp-content/uploads/2018/02/florbenicia02.jpg ¿Qué es eso?

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Lucia le contesto que Intentaría “jugar con la oscuridad”.

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Pongamos solución a la discriminación

Me siento contenta por ayudar a Alex y tranquila porque sé que tenemos la razón.

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Decisiones que impactan al mundo

Adriana marco a Francisco, pero el no contesto.

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Atando y desatando las emociones

Adriana estaba muy contenta por Lucy- ¡Qué bueno que lo lograste!

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Navegando en el mar de las emociones

Angélica entro muy contenta; estaba muy contenta por poder ver a Andriana y a Lucy de nuevo.

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

Lucy se veía contenta, pero también muy confundida.

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Vámonos de campamento

https://househunting.es/wp-content/uploads/2015/08/camp.jpg Adriana: ¡Qué barbaridad, estos

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“Explorando el universo de las emociones”

identifica sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto

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¡Mi miedo, mi fortaleza!

Aprendizaje esperado: manifiesta sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones de su contexto

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El triángulo transformador de la tristeza

LAS LÁGRIMAS DE OCTAVIO Un día al llegar a la escuela, todos los niños estaban esperando muy contentos el inicio

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Misión Tristeza: aprendiendo de la adversidad.

Don Leopoldo: Sí, me acuerdo y estabas muy contenta porque siempre habías querido una mascota.

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Historias de aversión y superación

A lo que el zorro le contestó ¡Pruébame!

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