Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Aprendizaje esperado: Interpreta el contenido de un cuento.

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Arte mè'phàà

Reflexionarás sobre el lenguaje contenido en un portador de texto como lo es el folleto.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Enseguida pregunta: De acuerdo a los datos contenidos en este directorio, ¿Para qué nos sirve? ¡Correcto!

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Aprendizaje esperado : Corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Juguemos a ser científicos

divulgación científica, su intención es que aprendas algo sobre nuestro mundo, estos artículos, además de presentar contenido

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¡A buscar información!

Tendrás 10 segundos para dibujar en hojas blancas o en tu cuaderno el contenido de la tarjeta y el otro intentará adivinar

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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Entre todos definimos

información acerca de la prevención de enfermedades en época de invierno, la entrevista fue muy pequeña, sin embargo, rica en contenido

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¡Construyamos definiciones!

encontrar, un muñeco, una palabra o un tesoro, cada pista te dará la pista de la siguiente, allí mismo y al interpretar su contenido

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Leer para disfrutar

Aprendizaje esperado : c ompara poemas por su contenido

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¡Aires de familia!

Aprendizaje esperado : c orrige subtextos para hacer claro su contenido

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Lee con atención la siguiente información para conocer los tipos de chiste de acuerdo a su contenido, podemos clasificar

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¡Revisemos el folleto!

Aprendizaje esperado: corrige sus textos para hacer claro su contenido

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¡Hagamos un folleto!

Veamos las etiquetas, el contenido e imágenes que nos restan: Conclusión.

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