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Tradición y ciencia en la técnica

Ante esta experiencia, muchos alumnos analizaron la ventaja de usar un tipo de material, compararon el decorado con algunas

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Acciones en el salón de clases

Example: your companion going to say one phrase , tu acompañante va a decir una frase y tienes que fijarte qué caja

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¿Qué número sigue?

Ya compararon las dos sucesiones.

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¿Qué número sigue?

Ya compararon las dos sucesiones.

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¿Qué número sigue?

Ya compararon las dos sucesiones.

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¿Qué número sigue?

168, 182, 196, 210, no salió 200 si entre un término y el siguiente se suman 14 igual que en la sucesión anterior.Ya compararon

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¿Qué número sigue?

168, 182, 196, 210, no salió 200 si entre un término y el siguiente se suman 14 igual que en la sucesión anterior.Ya compararon

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Recetas y algo más

“Se resolvieron problemas sencillos de proporcionalidad, donde mediante dos o más multiplicaciones, se compararon

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Butacas, leche y algo más

“Se resolvieron problemas sencillos de proporcionalidad, donde mediante dos o más multiplicaciones, se compararon los resultados

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Señalizaciones en el parque

Ask your companion to tell you the name of the sign and you must mention and point to the correct drawing.

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(Ciclo I)

Ask your companion to tell you the name of the sign and you must mention and point to the correct drawing. / Pídele a tu

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

https://youtu.be/OfcxWqFT_sQ Observa del minuto 00:58 al 01:26 Se compararon los registros, sobre los

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

“Simulación de un volado”.https://youtu.be/OfcxWqFT_sQObserva del minuto 00:58 al 01:26Se compararon los registros, sobre

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Se compararon las probabilidades frecuenciales solamente del color rojo en cada uno de los giros contabilizados.

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Proporcionalidad Directa II

También se compararon situaciones que te permitieron establecer las diferencias entre las relaciones de proporcionalidad

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