coleccion · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 1 Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son:

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Coloreo mis sentimientos

En esta sesión conociste que la magia que representan los colores al ser plasmados de acuerdo con sus características, es

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Recuerdo y manifiesto

Retoma las características que se mencionaron durante la sesión para dialogar con tu familia con respecto a las melodías

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Mi amigo el miedo

depende de cómo sea tu personaje, qué hace, cómo se mueve, de qué color es, entre otras características

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Creo mis propias secuencias

Escoge uno de ellos para establecer una secuencia rítmica con los movimientos característicos de esa acción cotidiana

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Percibo y exploro

por ejemplo: papá barriendo en casa, un bolero, un limpiador de vidrios y retomar los movimientos con los objetos característicos

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Secuencias divertidas para compartir

Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el

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Historias con el cuerpo

Las características del sonido son: timbre, intensidad, altura, duración.

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Cancionero familiar

Elabora unas tarjetas con una imagen o una característica del ritmo musical y otra con el título de la canción.

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Objetos con vida

¿Hay alguna característica a considerar cuando queremos aprender a dar vida a los objetos?

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El movimiento, el sonido y el color

Y es en este último donde se abordó una festividad característica de nuestro país.

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Los festejos en la escuela

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares una característica propia de esta celebración que se lleve a cabo en

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

generales de la ópera como evento escénico.

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De China a México

¿Qué característica podemos observar de manera general y a simple vista?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Se interpreta de una manera muy característica mediante tres componentes principales: el cante, que es una interpretación

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