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A veces diferentes, otras veces semejantes

También tienen en común que son niñas amables y que las dos quieren representar el papel de Bella en la obra de teatro, que

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Pongamos solución a la discriminación

¿Qué tiene que ver el color de piel con mi capacidad como maestro de artes? ¿Sabes si hay algo que yo pueda hacer?

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Tristeza y soledad, creativas amigas

En el caso de nuestra alumna Ana, ella está investigando sobre el arte.

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Tristeza y soledad, creativas amigas

En el caso de nuestra alumna Ana, ella está investigando sobre el arte.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Él podría ser el narrador de la obra de teatro.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Que d ebemos apreciar y valorar la lengua, los conocimientos, la ropa, la comida, las artes y las tradiciones

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

él dice lo siguiente: creo que tengo capacidad para bailar y también para cantar, por eso me gustan mucho las clases de Artes

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

v=lNfdWeqg-8w En esta segunda parte, pudiste ver que cuando Cristina dice que quiere ser la princesa en la obra de teatro

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Imagina que quisieras montar una obra de teatro en la escuela.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

él dice lo siguiente: creo que tengo capacidad para bailar y también para cantar, por eso me gustan mucho las clases de Artes

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Que debemos apreciar y valorar la lengua, los conocimientos, la ropa, la comida, las artes y las tradiciones que vienen de

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¿Me prestas tus cosas?

How are you? NURIA: Fine, thank you!

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¿Cómo pedir algo?

Si se tiene lo que se pide: Yes of course” or Here you are.

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Expresemos deseos y necesidades

WOMAN: Yes, here you are. Anything else?

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What are you going to do?

What are you going to do?

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