Resultados para: «sector-primario»
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primaria?
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Énfasis: crear una producción artística interdisciplinaria a partir de un símbolo o metáfora que represente su sentir, pensar
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Primero, cómo serían los movimientos que expresen la opresión. Desde el lugar donde estás, estírate y sacude el cuerpo.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Primero haz con periódico una silueta que represente tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
En la palabra se escuda
Que se presente el Señor:
Soy Marconio, me presento
Y mi oficio es la palabra
La mágica abra cadabra
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Entonces, recapitulando, primero usarás distintos juegos que conoces para armar tu juego inventado.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Pero primero realizarás un documental que te permita difundir el patrimonio cultural.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
lenguajes artísticos, obras consagradas, emociones y expresiones que ahora te inciten a crear algo propio expresando tu sentir
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Para contestar esta pregunta se te recomienda primero a seleccionar un patrimonio material, después buscar un patrimonio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
con un sentido social, e inspirados, por supuesto, en los sueños que tengas.Elige ese sueño que te motive o mueva un sentir
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Para crear el alebrije, se te sugiere que primero identifiques la figura que quieres crear.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Primero debes comprobar si en estado sólido conducen la corriente eléctrica.
Registra tus observaciones.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
de ciertos sectores por lo que, en ocasiones, la ayuda no llegó a quien más lo necesitaba.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
No es necesario coser, lo importante es dejarte llevar por estos hermosos instrumentos y plasmar tu sentir.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
No es necesario coser, lo importante es dejarte llevar por estos hermosos instrumentos y plasmar tu sentir.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Estos zombis absorben tu creatividad hasta dejarte seco e insensible como un tabique.
Página 2
Viñeta 1.
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