coleccion · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

Énfasis: reflexionar sobre las situaciones de la vida cotidiana en las que se utiliza la gestión técnica.

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coleccion · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Reflexiona: ¿Cuáles son esos espacios en los que convives? ¿Esos espacios son inclusivos e interculturales?

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coleccion · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

A partir de los testimonios que escuchaste, reflexiona a partir de las siguientes preguntas.

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coleccion · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

A partir de los testimonios que escuchaste, reflexiona a partir de las siguientes preguntas.

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coleccion · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Reflexiona: ¿Cuáles son esos espacios en los que convives?

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coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de proporcionalidad

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de proporcionalidad

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coleccion · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

Si respondite: Reflexión es correcto y puedes anotarte 200 puntos.

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El juego de las Ciencias Naturales

Si respondite: Reflexión es correcto y puedes anotarte 200 puntos.

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El juego de las Ciencias Naturales

Si respondite: Reflexión es correcto y puedes anotarte 200 puntos.

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coleccion · Ficha de clase

Mi álbum de primaria

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre las características y las funciones de los álbumes.

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recurso · Video

11. Encuentro estudiantil

Con el siguiente vídeo las y los estudiantes propusieron un encuentro estudiantil en la escuela de su comunidad para reflexionar

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recurso · Video

¿Por qué tienen que etiquetarnos?

En medio de sus conversaciones y reflexiones se dan cuenta que una etiqueta no dice todo lo que una persona puede llegar

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coleccion · Ficha de clase

Motivos para mover el cuerpo

Finalmente vas a reflexionar si en esta sesión identificaste las posibilidades que tienes para moverte, es decir si logras

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