Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Conceptos, conceptos y más conceptos
Los materiales que necesitarás para esta sesión son cuaderno y lápiz o bolígrafo para tomar notas.
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
Recuerda escribir previamente un par de preguntas para cada panelista, además de una breve presentación del tema.
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
para buscar una solución.
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
Para leer y dramatizar, hay que planificar
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
EL EMPADRONADOR: Para explicarle que nada tiene que ver...
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· Ficha de clase
Del texto al escenario
Lo evidente que es para todos, menos para doña Inés, que Brígida está decidida a que se enamore de don Juan.
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· Ficha de clase
Una antología oral de teatro
JULIETA:
—¡Sólo para rezar, ay, peregrino!
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· Ficha de clase
En resumidas cuentas… de teatro informo
Para reconstruir la obra, se les recomendó considerar tres aspectos generales para sistematizar:
La obra
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· Ficha de clase
Los valores en el teatro
Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para que puedas tomar notas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
ellas para lograrlo.
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· Ficha de clase
Tramas similares y diferentes
Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno, y lápiz o bolígrafo para tomar notas.
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· Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
El propósito es que puedas contar con los apuntes necesarios para recordar y ampliar la información; o para aclarar dudas
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· Ficha de clase
Reales o imaginarios, todos son personajes
Madre: ¿Para qué?
Novio: (Riendo) Para cortarlas.
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· Ficha de clase
Del lenguaje teatral y los diálogos
Para levantar el telón, como se dice en el teatro, se eligió un fragmento para analizar los elementos que le conforman, se
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· Ficha de clase
Obras para explorar y leer
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