coleccion · Ficha de clase

Conceptos, conceptos y más conceptos

Los materiales que necesitarás para esta sesión son cuaderno y lápiz o bolígrafo para tomar notas.

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Ante los problemas, manos a la obra

De cómo pudieron dividirse esos temas para una mesa redonda y acordar puntos para aplicarlos a una historieta que reflejara

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¿Cómo los resolvemos?

para buscar una solución.

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Para leer y dramatizar, hay que planificar

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Ensayemos el drama

EL EMPADRONADOR: Para explicarle que nada tiene que ver...

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Del texto al escenario

Lo evidente que es para todos, menos para doña Inés, que Brígida está decidida a que se enamore de don Juan.

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Una antología oral de teatro

JULIETA: —¡Sólo para rezar, ay, peregrino!

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En resumidas cuentas… de teatro informo

Para reconstruir la obra, se les recomendó considerar tres aspectos generales para sistematizar: La obra

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Los valores en el teatro

Piensa que tenía que pasar así. Óyeme. (La abraza para incorporarla.) Muchas mujeres serían felices de llevar tu vida.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

ellas para lograrlo.

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Tramas similares y diferentes

Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno, y lápiz o bolígrafo para tomar notas.

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¿De qué trata la obra?

El propósito es que puedas contar con los apuntes necesarios para recordar y ampliar la información; o para aclarar dudas

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Madre: ¿Para qué? Novio: (Riendo) Para cortarlas.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

Para levantar el telón, como se dice en el teatro, se eligió un fragmento para analizar los elementos que le conforman, se

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Obras para explorar y leer

Obras para explorar y leer

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