coleccion · Ficha de clase

¿Dónde hay más?

Para esta sesión necesitarás el siguiente material: Tus objetos para contar. Cuaderno de matemáticas. Lápiz. Goma.

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De juguetes, libros y fiesta

Tienes que anotar cuántos objetos hay en cada uno, en la parte de abajo dice que objetos tienes que buscarAhí dice que hay

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Con pompones… a la meta

decir que son objetos que se parecen en algo, por ejemplo: plumones de colores, existen varios tipos, ¿Tú tienes alguna

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En busca de la emoción perdida

v=hDYjKZwa9Os ¿Observaste cómo representaba los movimientos de objetos y otros seres vivos, qué te parece si ahora lo intentas

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Jugando con la pirinola

¿Te sobraron objetos, cuántos?

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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos.

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Las colecciones

Observa con atención para que puedas identificar cuantos objetos hay en cada cuadro, dentro del cuadrado anaranjado hay más

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¿Cuánto me falta?

Tus objetos para contar. Cuaderno de matemáticas. Lápiz. Dos dados. Tu tira de números. Dos hojas rosas.

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Formando rectángulos

¿Qué objetos observas cuya forma sea la de un rectángulo?

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¿Cabe o no cabe?

Establecerás relaciones de longitud entre diferentes objetos.

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¿Iguales o diferentes?

En la sesión de hoy vas a comparar objetos largos y objetos cortos, y también, vas a dar color a una casa muy especial; así

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Al final, ¿cuántos son?

números naturales hasta 100 Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para cuantificar colecciones de hasta 30 objetos

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Contamos de varias formas

Cuando tengas que contar un grupo de objetos, de frutas, de animales o incluso de personas, puedes seguir algunas de las

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Fichas por aquí, fichas por allá

Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable

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¿Más estrellas o menos?

Recuerda que el que quede con más objetos en su bolsa es el ganador. Observa el siguiente juego.

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