Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Cuáles plantas se comen? le dijo Juan, el señor mayor le respondió.

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Las formas del poema

Realiza lo mismo con las otras dos estrofas, por favor lee.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Por favor inicia la lectura de los siguientes textos e identifica los temas y los sentimientos o emociones que evocan.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Se llama Julia y ella envió un video, por favor ve el siguiente video para poder revisar su trabajo.

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Organizamos y clasificamos la información

muchos elementos o información importante que aparece en el texto original, por lo tanto, en un texto resumido no pueden faltar

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La importancia de nuestra historia

¿Qué personajes se han distinguido por sus acciones a favor de la comunidad?

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¡Clasificamos la información!

¿Qué comen? Recuerda que los textos expositivos se utilizan para aprender algo.

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Debatir es aprender

Juan Carlos, por favor.

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Información para el debate

Vamos a revisar algunos videos con información para construir argumentos a favor de una u otra postura, sobre los conceptos

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Tres poemas de gatos

Ya descubriste que estos poemas tienen un tema en común, más allá de que tratan sobre los gatos.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Detente un momento, por favor, este párrafo contiene una introducción al tema que se relaciona con muchos otros contenidos

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Los argumentos: razones para convencer

A firmaban que los cambios en el ambiente no se debían a la industrialización, sino a otros factores.

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Un debate virtual

Se definieron posturas a favor y en contra, que puedes ver en el siguiente cuadro.

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Los lenguajes del poema

por el haz y blancas y algo porosas por el envés, flores sin cáliz ni corola, en amentos verdosos y fruto capsular, es común

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Nuestro artículo de divulgación

Ellos nos piden que, por favor, realicemos la lectura de éstos y les indiquemos qué es lo que les falta o lo que pueden corregir

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