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¡Teatritos… a la calle!

Tratando de difundir su obra y, al mismo tiempo, ayudando a que todas las personas puedan gozar del acceso al arte y la cultura

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El acordeón de Javier Zabaleta

Se suele mostrar mediante respuestas físicas al pulso como marcarlo con el pie o dando palmas.

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¡Vamos al circo!

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Comparando y antojando

Por supuesto; casi al final de una de las clases pasadas, Rigoberto usó metáforas para describir su viaje a Tapalpa.

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Peticiones, peticiones

Si dice “right” brincarás a la derecha.   Bueno, ya que entraste en calor. Let’s start! - Empecemos.  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Obsérvalo del segundo 00:51 al minuto 01:57 y del minuto 04:03 al 05:15 Cómo nos comunicamos.https://drive.google.com/file

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Vamos al teatro

Vamos al teatro

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¡La escultura se movió!

teatro y al énfasis de esta clase que es la exploración del espacio.

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El tiempo en movimiento

Obsérvalo del minuto 11:46 al 14:00 Me muevo en el tiempo y el espacio.

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Para darle forma y color a tu imaginación

v=oPzhx0bHEvk Con respecto al color de las emociones, hay un estilo de música que suele sonar muy triste, al que le llamaron

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Titiriteando

del minuto 23:29 al 23:43, del minuto 23:44 al 24:58, del minuto 24:59 al 25:40 y del minuto 25:41 al 26:47.Momentos para

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Dejando de ser yo

Del minuto 12:57 al 13:59https://www.youtube.com/watch?

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¡Héroes… tras bambalinas!

no olvides al realizarla tomar en cuenta los oficios que te presente.

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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando

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¡Primera llamada, primera!

02:36 y del minuto 03:25 al 03:45.

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