Resultados para: «cosmos»

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La magia de los títeres
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La magia de los títeres
Actividad 1 Con los objetos que tengas a la mano, explora las posibilidades que tienes para que los uses como
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Titiriteando
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Titiriteando
Tendrás la opción para elaborar tu personaje, como títere o marioneta.
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Titiriteando
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Titiriteando
Tendrás la opción para elaborar tu personaje, como títere o marioneta.
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Para darle forma y color a tu imaginación
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Para darle forma y color a tu imaginación
El uso de la ropa adecuada los ayuda a verse como el personaje.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Aprendizaje esperado: Selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Como te darás cuenta existe una gran diversidad de alimentos, asociados a diferentes grupos de alimentos.
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Vamos al teatro
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Vamos al teatro
Aprendizaje esperado: Selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como
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A las estatuas de marfil
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A las estatuas de marfil
¿Por qué no eres como el Príncipe Feliz?
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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
Explora obras tridimensionales para generar recreaciones (con su propio cuerpo) que exploren en el espacio, como
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El tiempo en movimiento
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El tiempo en movimiento
Hoy haremos énfasis en el movimiento y su relación con el tiempo, como medio para comunicar ideas.
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
realizamos, voluntarios o involuntarios, son una expresión, tanto de nuestra vida interna (lo que pensamos y sentimos) como
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Y tú... ¿por qué te mueves?
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Y tú... ¿por qué te mueves?
las diferentes manifestaciones artísticas y culturales en tu vida cotidiana, entre otras muchas cosas.
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Pero antes… ¡A movernos!
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Pero antes… ¡A movernos!
Hay ciertas manifestaciones y artistas que se sustentan en el movimiento, especialmente, en el movimiento corporal como
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El drama de la vida
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El drama de la vida
De haberlos animado, ellos serían los figurantes, personajes que están, pero como adorno, como parte del contexto, como meras
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Yo opino que…
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Yo opino que…
crítico de una manifestación teatral observada en clase a partir de las ideas, emociones y sentimientos que ésta le detona como
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