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¿Cómo se ven?

DESCRIPCIÓN 1: Su base es circular y de igual diámetro es su parte superior, sirve para tomar líquidos, ¿Sabes qué objeto

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¿Equilátero o Isósceles?

¿Y qué pasa si no la puedes doblar?

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¿De cuál se trata?

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Hicimos lo mismo?

¿Qué pasa si giras las dos figuras de la siguiente manera?

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¡Adivina cuál es!

Recuerda que los triángulos isósceles deben tener al menos un par de lados iguales, y para ser rectángulo, uno de sus ángulos

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¡Adivina cuál es!

Mide el ángulo formado en un cuadrado para que veas que es recto y mide 90 grados.

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Recetas y algo más

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para

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Las combinaciones

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para

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Butacas y leche

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para

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El tiempo pasa

El tiempo pasa

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¿Cómo se ven?

tomar líquidos, ¿Sabes qué objeto es?

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Diferentes vistas

Si tomas en cuenta el frente marcado, el lado derecho no se ve a simple vista.

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¿De cuál se trata?

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Juguemos con las horas del reloj

Analiza, para calcular el tiempo para llegar a la clase de Ballet: Para agregar el tiempo de duración de la clase de Ballet

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¡Adivina cuál es!

Mide el ángulo formado en un cuadrado para que veas que es recto y mide 90 grados.

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