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Tomamos notas, para entender mejor

, que espero lo hayas realizado en casa.

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Mi recetario

En las recetas observa que está el nombre de cada uno de los platillos, los ingredientes, las porciones de cada uno de éstos

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La palabra clave es el títere

A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Aprenderás a reconocer la función y los tipos de textos empleados en un periódico.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Ahora quiero que observen en el texto escrito en tojol-ab’al el alfabeto de esta lengua y los signos de puntuación como son

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Han respondido los conceptos que venían en los papelitos!

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¡Te cuento un cuento!

en sesiones pasadas ya habías leído otro cuento de este autor, el de Los Villanos, ¿Lo recuerdas?

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La sopa de adjetivos y adverbios

de los personajes, y revisaste la ortografía y puntuación en lo escrito.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Salvo en los velorios, ahí el apoyo cambia porque quienes lo reciben no están obligados a devolverlo.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Lo primero que debes hacer es fijarte en la numeración, ya que te da el orden de cada uno de los pasos.

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A escribir el recetario

Lo venden en muchos lados, en varios lugares le dicen antigripal, y la verdad es que sí lo es.

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Escribimos las recetas correctamente

esas instrucciones como lo hiciste en esta sesión.

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Actividades comunicativas

para la protección de éstos, lo demás está tal y cual fue recibido en los mensajes.

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Organizando las instrucciones

Repasa, lo primero que escribes en una receta es el título, después los ingredientes en forma de lista.

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