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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

Aprendizaje esperado: lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público

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Piso laminado de madera

  Piso laminado de madera Aprendizaje esperado: lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores

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Portadores de información

  Portadores de información Aprendizaje esperado: lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores

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¿Es necesario el cero?

Aprendizaje esperado: ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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Escalas y más escalas

  Escalas y más escalas Aprendizaje esperado: ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición

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¿Es necesario el cero? II

II Aprendizaje esperado: ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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¿Qué fracción es?

Aprendizaje esperado: representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies de figuras).

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Brincos y saltitos

  Brincos y saltitos Aprendizaje esperado: ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de

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¿Qué fracción es? II

II Aprendizaje esperado: representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies de figuras).

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Grandes deportistas

  Grandes deportistas Aprendizaje esperado: análisis del significado de la parte decimal en medidas de uso común; por ejemplo

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Partes de un todo

  Partes de un todo Aprendizaje esperado: representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies

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Fracciones y equivalencias

  Fracciones y equivalencias Aprendizaje esperado: representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies

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En busca del entero

  En busca del entero Aprendizaje esperado: representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies

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Tarjetas decimales

  Tarjetas decimales Aprendizaje esperado: uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.

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“El más rápido II”

  “El más rápido II” Aprendizaje esperado: hoy continuarás aprendiendo sobre el uso del cálculo mental para resolver sumas

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