Resultados para: «todos-somos-ecritores»
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Todas y todos tenemos derecho a la recreación.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
Reflexionarás sobre el derecho que tienen todas y todos los adolescentes a la protección de su salud integral.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Por lo tanto, para dar respuesta a tus inquietudes en relación con todos los aspectos que tienen que ver con tu salud y el
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Es decir, la salud de todas y todos se encuentran estrechamente relacionados con el entorno en el que nos desenvolvemos y
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Todas las personas asumimos situaciones de riesgo, esto se refiere a acciones que nos exponen a peligros y que causan daños
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
propios medios, para evitar todos los peligros.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Con esto, no se quiere decir que todas las decisiones tengan consecuencias negativas, sino que, al darle prioridad a una
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
La información es un derecho que tienen todas las personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Ellas y ellos pueden aclarar dudas y, sobre todo, ayudarnos a mantener una vida saludable.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Ellas y ellos pueden aclarar dudas y, sobre todo, ayudarnos a mantener una vida saludable.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Cada una y uno de ustedes se ha imaginado todo esto por lo menos una vez, incluso hay quienes ya empiezan a preguntarse qué
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Participar en asuntos que conciernen a la comunidad involucra a todas y todos los que conformamos un espacio social, así
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
En la vida, todas las personas tomamos decisiones constantemente.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
En 1946, en Alemania, se resolvió que en todos los cargos partidarios debía existir una representación de las mujeres.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Es necesario reconocer que existe sexismo en nuestra sociedad y que éste afecta a todas y todos, pues frecuentemente no permite
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