coleccion · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

Y para que nos dé un resultado exacto hay que colocar bien la regla.

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“Muchas formas de medir”

Ahora vamos a comprobar si las estimaciones fueron correctas, sí estuviese cerca o lejos, si más o menos te acercaste al resultado

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Volcanes del mundo

Compara tu resultado con el siguiente: La diferencia entre ellos es de 390 metros.

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¿Qué parte es?

Y el resultado es que si representan la misma cantidad.

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Memorama de multiplicaciones

x 100, la segunda 50 x 10 y la tercera 250 x 2 5 x 100 porque al multiplicar cualquier número por 100, el resultado

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Mientras más cerca, mejor.

La verdad es que en ambos casos lo hiciste bien, porque el resultado estimado fue muy cercano al resultado exacto.

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¿Y si los separamos?

Aprendizaje esperado: estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras,

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Los juegos

este caso, tienes que sumar 3 al número anterior para obtener el siguiente, entonces si a 2015 le sumamos 3 nos da como resultado

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Diseñemos un mosaico

Énfasis : identifica las fracciones que resultan de subdividir varias veces un conjunto en la misma proporción o

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Dibujemos margaritas

Énfasis: identifica las fracciones que resultan de subdividir varias veces un conjunto en la misma proporción o

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La fiesta de cumpleaños

Vamos a resolver para comparar resultados.

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Lo mismo para todas y todos

Énfasis: usa representaciones gráficas y números fraccionarios para expresar resultados de problemas

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Carreritas

estuve viendo mi cuadrado del sobre y conté en cuántas partes iguales está dividido y pues resulta

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Vamos a cocinar

bien todo lo que dice pues en ocasiones nos da la información en porciones y pensamos que se refiere a todo el envase y resulta

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Contemos paquetes

Descubriste varios caminos posibles para llegar a los resultados deseados, me alegro de que te haya resultado interesante

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