Resultados para: «relacionarse-con-los-demas»

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¿Quisiste decir demás?
Libros y cajas
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Libros y cajas
Lo has hecho muy bien, para comprobarlo divide los 368 libros entre las 16 cajas.
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Nos vamos de excursión
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Nos vamos de excursión
A continuación, observa lo que uno de los alumnos, escribió en su cuaderno explicando cómo lo resolvió.
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De frutas y verduras
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De frutas y verduras
Para aplicar la misma técnica, a las cantidades de 110 le quitas los dieces, 10 y 10 son 20, se los pones al 80 y ya tienes
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Los más cercanos
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Los más cercanos
Los más cercanos
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Ya merito
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Ya merito
Con 2 millares, 4 centenas, 2 decenas y una unidad se obtuvo 2421 que sumados a los 579 con los que se inició se ha llegado
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No basta con mirar
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No basta con mirar
No basta con mirar
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Sucesión con factor
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Sucesión con factor
Sucesión con factor
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¡En la torre!
Contenido · Ficha de clase
¡En la torre!
Lo importante es que cumpla con las mismas características que las demás.
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¿Cuánto menos?
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¿Cuánto menos?
Lo de 1/4 lo conviertes en 2 octavos y la mitad es 1/8 Ya casi terminas.
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.
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¿Cuánto más?
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¿Cuánto más?
Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con
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Se necesitan más o menos ingredientes
Contenido · Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Con lo que has hecho hasta ahora, te das cuenta de que para disminuir a la mitad las fracciones, los denominadores se duplican
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
dividir entre 5 y te da 4 por lo tanto, obtienes 3 cuartos.
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¿Por qué son iguales?
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¿Por qué son iguales?
Se realiza lo mismo que en las anteriores, se cuentan los cuadros para saber cuántos son, y también son 80 Con
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Construyendo figuras
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Construyendo figuras
Observa la relación que tienen los centímetros cuadrados con los decímetros cuadrados.
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