Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

Una vieja tintiloca con las tripas en la boca. 8. No es, no es, ¿Qué es? 9.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Valoremos a nuestra familia

Inicia con la lectura de un cuento muy interesante, ¿Te gustan los cuentos?

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¿Nos conocemos todos?

¿Nos conocemos todos?

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¿Qué he aprendido?

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Escuchemos a los abuelos

Otra característica que te puede hacer único es la lengua con la que aprendiste a hablar, la que utilizas en tu casa para

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A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

La palabra que encontraste fue: “duende” y la ubicas ya que tiene que ver con el siguiente cuento que vas a leer, este cuento

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Diversidad de costumbres o tradiciones

para así no dañar a la naturaleza, esta práctica ejemplifica la renovación de la tradición sin alterar el valor y lo que

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Valoremos a nuestra familia

Inicia con la lectura de un cuento muy interesante, ¿Te gustan los cuentos?

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Juguemos a ser científicos

La lírica, es decir, la letra de las canciones fue el verdadero inicio de nuestra lengua, con ellas a veces se puede expresar

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Juguemos a ser científicos

La lírica, es decir, la letra de las canciones fue el verdadero inicio de nuestra lengua, con ellas a veces se puede expresar

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Para estar seguros de que estamos seguros

Eso a veces sucede, la gran mayoría no lee los instructivos, pero te sugiero que lo hagas ya que te puedes encontrar con

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Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

Eso a veces sucede, la gran mayoría no lee los instructivos, pero te sugiero que lo hagas ya que te puedes encontrar con

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