Resultados para: «lluvia-oblicua»
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
a la mediateca
https://mediateca.inah.gob.mx/
La ficha lleva los siguientes datos:
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Prácticas religiosas y espirituales (foto ritual) relacionadas con la agricultura, la lluvia, etc.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Quiero resaltar esta última característica, que lleva el nombre de oralidad: La oralidad es un elemento importante en la
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Aquí empieza mi gran aventura, recuerdo que era una mañana muy lluviosa en el Valle del Mezquital, tomamos el autobús a las
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
diversos fenómenos naturales que son coincidentes, por ejemplo, la creación del sol, el día y la noche, los truenos, las lluvias
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Como parte de la alimentación cotidiana en temporada de lluvias.
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· Ficha de clase
InformaTon
Ale: Eso lleva más tiempo, tendré que revisar cada uno y hacer correcciones si se requiere.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
El río, que por ahora lleva agua negra, vamos a rescatarlo, y todo lo que ahí vive, cuidémoslo.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Junio se lleva ahora como el viento
la esperanza más dulce y espaciosa.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Mi mapa conceptual lleva hasta arriba el título o tema, después lo uní a “megadiverso” y fui uniendo hacia abajo los conceptos
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
(plátano)
Por eso el nombre de ‘’Larisa’’ NO lleva acento.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Hay pocas lluvias y humedad.
Climas templados.
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· Ficha de clase
Información para el debate
México tiene siglos, entonces, los estereotipos e ideas racistas los llegamos a considerar como algo normal: Esto nos lleva
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Luego me regreso a los árboles, por arriba llego a los pájaros, esto me lleva a los insectos y a los otros animales, y de
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
las ideas de fondo, como: Cuáles son las ideas que nos llevan a opinar de manera diferente sobre un tema, además, esto lleva
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