Resultados para: «juego_1»
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juegos?
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· Ficha de clase
Animales domésticos y silvestres
Ejemplo de juego:
Muy bien.
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· Ficha de clase
De lunes a domingo
Es hora de jugar, el juego se llama: Ayer, Hoy y Mañana.Vas a elaborar unos pequeños carteles con los nombres de los días
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· Ficha de clase
Lo que yo soy
Todos saben que ser diferentes es muy divertido porque a cada uno se le ocurren diferentes juegos.
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· Ficha de clase
¿Animales domésticos o silvestres?
Continúa con un juego para poder identificar con mayor precisión a los animales tanto domésticos como silvestres.
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· Ficha de clase
“Combino y varío mis alimentos”
veces niños y niñas como tú no asisten muy seguido o faltan a clases, se enferman con frecuencia y se pierden de los juegos
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· Ficha de clase
“Luz para ver”
¡Qué divertido juego!
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Se puso tan bueno que ¡hasta el perro se metió al juego!
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Observa el siguiente video sobre el juego del Aiepo del segundo 0:24’ a 03:58’ o si deseas obsérvalo completo.
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· Ficha de clase
Hagamos memoria
Lo harás a través de un pequeño juego.
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
estar fuera de la casa, pero también tienes responsabilidades dentro de ella, en actividades compartidas y hasta en los juegos
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· Ficha de clase
Acuerdos de familia
El juego termina cuando ya no hay tarjetas sobre la mesa. El ganador del juego es quien tenga más pares de tarjetas.
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Oros acuerdos serian:
Evitar realizar juegos que puedan causar daño, por ejemplo, aventar pelotas u objetos que podrían lastimar
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos a mi alrededor?
En esta sesión vas a jugar un juego que se llama “¿Qué es lo que veo?
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· Ficha de clase
La feria
Pepe: ¡Comienzo el juego!
Se realiza el juego “Justo en el balde” por turnos.
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· Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
Pon atención en los materiales con los que elaboran sus instrumentos para el juego y lo que los niños hacen para mover la
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