Resultados para: «fuente-literaria»
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· Ficha de clase
Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
¿Por qué tienen un olor muy fuerte?
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
, ¿Por qué tienen un olor muy fuerte?
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Tan fuerte fue la sacudida que quedaron atontados en medio de la calle.
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Tan fuerte fue la sacudida que quedaron atontados en medio de la calle.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
La muerte justa, valiente, agradecida, débil.Gigante fuerte, grande, abusivo.Joven compasivo, alegre, enfermo.
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· Ficha de clase
La Conquista I
región de Taxco y, en 1523 los europeos fueron conducidos a Acapulco, en donde fundaron el asentamiento español de Villa Fuerte
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· Ficha de clase
La Conquista I
región de Taxco y, en 1523 los europeos fueron conducidos a Acapulco, en donde fundaron el asentamiento español de Villa Fuerte
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· Ficha de clase
Prevención de riesgos y desastres
Participante:
Esta imagen muestra una tormenta muy fuerte y se podría decir que provocó inundaciones y afectaciones fuertes
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Imagínate lo fuerte que saldrás después de la pandemia.
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Imagínate lo fuerte que saldrás después de la pandemia.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Estaba segura de que fuiste tú la que se robó a Lolo.
Jacky: ¡Claro que no!
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Estaba segura de que fuiste tú la que se robó a Lolo.
Jacky: ¡Claro que no!
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Es una imagen muy fuerte, sobre todo tomando en cuenta lo que dice después de la caja.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
En algunas regiones rurales, debido a las fuertes y constantes lluvias, hay pérdida de ganado y cultivos; caída de árboles
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