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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Y se cuenta con el prototipo de la propuesta elegida y su plano en explosionado. ¿Y ahora, qué sigue?

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Para realizar este paso es necesario tener a la mano tu plano explosionado para poder saber las medidas de las piezas a trazar

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Se le colocó un código QR con los planos y la información del proyecto, pero quizá no es suficiente la intención que se pensó

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Cuando un bosque se gestiona con criterios de sustentabilidad, es decir, garantizando su supervivencia a largo plazo, la

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Ahora, imagina que presentan el plano, y que una de las profesoras del equipo llamada Teresa, le menciona las medidas al

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

, y se decidió que el plano explosionado era la mejor opción.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Cuando planeas esto, estas llevando a cabo tu estrategia. Das inicio al forrado.

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Adivina, adivinador

Trepa los árboles y come plátanos, tiene mucho pelo y se rasca la cabeza.

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Ciudad con juegos y reglas

Debes pedir apoyo de una grúa, pasas a una gasolinera y esperas tu turno para pasar.

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Soñemos juntos

Necesitas una manopla y una pelota, si no tienes, puedes hacer una manopla de cartón, utilizar un plato de plástico, un guante

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Adivina, adivinador

Trepa los árboles y come plátanos, tiene mucho pelo y se rasca la cabeza. Será, ¿El mono?

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Las regiones naturales en América, Europa y la Antártida

pequeñas; y en la selva, viven tucanes, cocodrilos, monos, sus plantas son diversas.

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Características de las regiones naturales en el mundo

En la selva también existen las orquídeas, que son flores delicadas, pero preciosas, también están las lianas, que son plantas

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Características de las regiones naturales en el mundo

) es que se han adaptado a comer una gran variedad de plantas diferentes.

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