Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

A rimar venimos, y rimando estamos

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Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Énfasis: comprende e interpreta la trama de los cuentos. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

registrar algunas costumbres o tradiciones de su comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

Valoremos a nuestra familia

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

Juguemos a ser científicos

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

Juguemos a ser científicos

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Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Para esta actividad pide ayuda a mamá, papá o algún miembro de tu familia. Utiliza la segunda hoja.

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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