coleccion · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Qué necesita la sociedad para tener paz?

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Para ello, profundizarás en situaciones cercanas de la vida cotidiana que te permitirán reflexionar sobre la importancia

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¿Qué es la cultura de paz?

Reflexiona en lo siguiente.

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Capacidad y volumen

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Cuál es la forma que tiene la alberca olímpica?

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En busca del enésimo término

Te sugerimos que escribas en tu cuaderno las siguientes preguntas para reflexionar.

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Registro, organizo, analizo y decido

Ahora, reflexiona sobre la siguiente pregunta, ¿de dónde se obtuvo la información para construir la gráfica de barras?

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Registro, organizo, analizo y decido II

No dejes de realizarlas y de aportar a ellas tus reflexiones y comentarios.

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Números positivos y negativos

Se te invita a que reflexiones y registres ejemplos de situaciones en donde has usado los números negativos.

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

Comparte tus reflexiones con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación a distancia, cuando sea posible.

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Se sugiere que anotes las siguientes preguntas para reflexionar.

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

Reflexiona un poco.

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Números positivos y negativos

Se te invita a que reflexiones y registres ejemplos de situaciones en donde has usado los números negativos.

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Orden de las fracciones y decimales

Reflexiona en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo podrías determinar qué medida le corresponde a cada listón?

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Sumas y restas de números decimales positivos y negativos

Ahora, se te invita a que reflexiones sobre la siguiente pregunta: ¿En qué situación has usado números decimales?

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

Comparte tus reflexiones con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación a distancia, cuando sea posible.

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