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Los marcadores textuales en la monografía

Tiene un espesor de 3,471 kilómetros, lo que representa 54% de la estructura interna del planeta.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Hoy aprenderás a organizar la información de forma coherente en una monografía, es decir a integrar todos los datos que has

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Construyendo con sentido

Intenta responder principalmente a la pregunta: ¿qué investigar?

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Difundamos la información

monografía grupal guarden su trabajo en un portador textual y asegúrense de agregar coherencia al contenido, el reto es poder integrar

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Paremiólogos en acción

Para iniciar lee las participaciones de Natalia y Sofía, dos alumnas de primer grado, que comentan lo siguiente.

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No se vale improvisar

En este ejemplo, se consideró con cuánto tiempo contará cada participación, se asignaron los roles de los expositores, se

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Sin investigación no hay exposición

Es muy importante que la información seleccionada se integre en un texto propio, sintético y claro.

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Apostillando la escritura teatral

Es decir, hacen cosas que no implican hablar y que le dan un ambiente integral a la obra.

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Tras bambalinas

Se te invita a que le proporciones tu obra a algún familiar, conocido o amigo y si puedes, intenta interpretarla en casa

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Un testimonio poético

En esa época se dio un movimiento estudiantil en el que, además de estudiantes de la UNAM y el IPN, participaron profesores

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Investiga y comprenderás

Retomando nuevamente la participación de tu compañera Cristina, ella lo que conoce de Sor Juana es que es una poetisa mexicana

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No se vale quedarse con la duda

atención y  tomes notas con la finalidad de que, al momento de llegar a la sección de preguntas, tengas una buena participación

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Ahondar en la información

Justamente eso es lo que se le solicitó a tu compañero que hiciera, que integrara la explicación de estas palabras, y envió

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

que preparar el discurso para una exposición, para recordar datos que desees compartir con alguien más o en alguna participación

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Comúnmente, este tipo de evaluación es desarrollada por el maestro; sin embargo, puede suponer la participación de la familia

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