Resultados para: «para-leer-poesía»
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· Ficha de clase
Rompecabezas sin fin
Ahora sigue un medio para su cuerpo, para la cola necesitas tres cuartos, uno para cada pata y otro para la cola.
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· Ficha de clase
Sumas y restas
determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Componiendo y descomponiendo números
Énfasis: usa el valor posicional de las cifras de un número para asociarlo a descomposiciones aditivas.
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· Ficha de clase
La programación de Aprende en casa
lee y usa el reloj para verificar estimaciones de tiempo. Compara el tiempo con base en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Sumas y restas
determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Componiendo y descomponiendo números
Énfasis: usa el valor posicional de las cifras de un número para asociarlo a descomposiciones aditivas.
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos
Para recordarlo, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos
Para recordarlo, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Medidas de objetos
Los números decimales utilizan el punto decimal para indicar a quien lo lee, que la cantidad escrita es menor que la unidad
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad
para cubrir la superficie.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad parte 2
Cada parte corresponde a , que se lee “quinto” o “quinta parte”.
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· Ficha de clase
El repartidor de Frutas
Colorea cada fracción indicada para que puedas resolverlo más fácilmente.
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va?
Para empezar el trabajo del día de hoy, lee con atención lo que es una sucesión:
Una sucesión es un conjunto ordenado de
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va?
Por lo tanto, la regla de diseño o construcción que considera ambas reglas podría tener la siguiente redacción:
“Para diseñar
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