Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Ya empezaste a entender la importancia de seguir los pasos de lo que nos indica la receta, pues si no, no lograríamos la

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Casa III, en los canales y horarios que tú ya conoce, en el espacio que han organizado para la realización de sus actividades

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¡A mezclar instrucciones!

En las recetas y en los instructivos, para dar una indicación se utilizan los verbos que terminan siempre en ar, er, ir,

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

En la forma en la que se desparraman.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

No todos los niños son iguales, y en cada cultura ocupan un lugar en particular.

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¡A ver si adivinan!

Una vieja tintiloca con las tripas en la boca. 8. No es, no es, ¿Qué es? 9.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Valoremos a nuestra familia

Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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¿Nos conocemos todos?

¿Nos conocemos todos?

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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