Resultados para: «let-s-go»
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
Lee ahora lo que le paso a Adriana y en una hoja o en tu cuaderno identifica: La situación, el pensamiento, la emoción y
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· Ficha de clase
La familia se quiere y se cuida
Mamá le contesta:
Hoy no puedo que tengo mucho trabajo. Mañana te leo dos.
¿Vale?
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
Justicia sería entonces: “dar a cada quien lo que le corresponde”. Se dice literalmente, de lo que le corresponde.
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Entonces, ¿qué le hace falta?
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Entonces, ¿qué le hace falta?
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· Ficha de clase
La encuesta
Lee lo que proponen los autores y ejecutores de la misma y, de allí, podremos obtener las respuestas.
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· Ficha de clase
La encuesta
Lee lo que proponen los autores y ejecutores de la misma y, de allí, podremos obtener las respuestas.
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· Ficha de clase
La encuesta
Lee lo que proponen los autores y ejecutores de la misma y, de allí, podremos obtener las respuestas.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Lee algunas reglas e identifica si están bien escritas o hay algo mal en su redacción.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Ten presente qué es un reglamento, una ley y una norma, así como sus definiciones y características.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Ahora lee otra adivinanza.
Antes huevecito.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
sb´aje lajan b´a oj sneb- e lajan lek sok jas moj mito sna´alek sk´umjel ja ju´uni´.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
sb´aje lajan b´a oj sneb- e lajan lek sok jas moj mito sna´alek sk´umjel ja ju´uni´.
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· Ficha de clase
Jóvenes promoviendo la igualdad de género
Para terminar, lee la siguiente frase: "La igualdad de género ha de ser una realidad vivida.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
su mamá que no le pueden quitar lo que más le gusta; además, que su papá y su hermana son quienes deben cuidarse porque
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