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Contamos de varias formas

incluso de personas, puedes seguir algunas de las formas que hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca

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¡Ponle sonidos al cuento!

Pon una marca en las páginas pues las vas a utilizar cuando leas el cuento.

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Cómo crees que se portó el niño con su hermana Rosa, después de que ésta lo ayudó?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que a partir de toda esta información puedas tener

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

También puedes marcar las sílabas con aplausos. ¿Qué hacemos?

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar

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Mi nombre rima con…

María José Debanhi Mariana Gaby Anita Alejandro Lalo Atenea Rita Alejandro Luis Joel Ana Gabriela Antonio PaolaAlgunos de

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¿Qué es una infografía?

Identifica el título de cada infografía, marca las palabras conocidas con el color de tu preferencia, ¿Qué información les

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¿Qué es una infografía?

Identifica el título de cada infografía, marca las palabras conocidas con el color de tu preferencia, ¿Qué información les

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Lobo, ¿estás ahí?

Roque y a su hermano que observaron lo parecido en la forma de ser de puerquito 1 y marranito 2.Muchas gracias a María de Jesús

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Lobo, ¿estás ahí?

Roque y a su hermano que observaron lo parecido en la forma de ser de puerquito 1 y marranito 2.Muchas gracias a María de Jesús

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Puse güerco.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

“La rosa” En las tablas, plantillas o cartones se incluyen 16 imágenes del mazo de cartas.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Los primeros pasos están marcados en azul porque ya los realizaste en la clase anterior.

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¿Soy o no soy o era?

Kevin: El objeto más pequeño es de color verde claro, tiene unas marcas en color blanco.

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