coleccion · Ficha de clase

Contando con las fichas rojas y azules

de Silvia el 46 Recuerda que en sesiones anteriores dijiste que el resultado no cambia, lo único que estás haciendo

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La cooperativa de manteles

Haz la actividad, empieza haciendo el mantel grande.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Moni estaba haciendo la fila para abordar el autobús, antes de ella había 6 personas, eso quiere decir que Moni ocupaba el

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Dulces mexicanos

Lo estás haciendo muy bien, si no lograste identificar el número de peces, no te preocupes, ten paciencia y sé constante,

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Granja de cochinitos

Se trata de usar tu material contable haciendo tus “montoncitos” como se indican en la tabla, para saber cuántas se juntan

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¿Dónde hay más?

El problema se resuelve contando los que aparece en cada imagen y haciendo los registros necesarios.

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Jugando con la pirinola

Otro ejercicio más, lo estás haciendo muy bien, esta vez inténtalo con 15 taparroscas o piezas, respondiendo las mismas preguntas

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¿Quién llega primero?

Empieza a contar las fichas de diez en diez, haciendo los conjuntos correspondientes.

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Construyendo… con 2

Lo estás haciendo muy bien. Continúa con la siguiente, identifica las dos piezas que puedes utilizar.

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Collares de colores

Ya lo habías visto en otra sesión y es una gran idea seguirlo haciendo. Comprueba la respuesta de Mario.

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¿Son más o son menos?

Lo estás haciendo muy bien, intenta realizar los dos últimos, pero esta vez sin puntitos, hazlo directamente con números.

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Adivina y compara

puedes comparar es ver si tu mano es más grande o más pequeña que un lápiz de color, dile a tu mamá, papá que te apoyen haciendo

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La ronda de fichas

Puedes contar haciendo grupos de 10.

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¡Tengo una credencial de lector!

Por ejemplo: masa, mamá y martillo.A continuación, vas a trabajar haciendo tu credencial de lector, pero antes, observa la

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¿Números con la mente?

Tienes 10 segundos para saber cuántos leones quedaron haciendo tu calculo mental. Quedaron 10 abejas.

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