Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Después, los dos hicieron el mismo dibujo.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Después de ver el video, Panchito tuvo una duda.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

mira el video y descubre que paso después.

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Reciprocidad: dar y recibir

¿Sabes qué hacer después de que alguien te ha apoyado cuando lo necesitas o te dio algo?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Si tienes otras ideas, compártelas con tu familia o bien, anótalas en tu cuaderno para compartirlas después.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Lee cada uno de los enunciados y después busca cuál es el otro enunciado que lo complementa.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Prepara tu cuaderno, para escribir algunas ideas que desees rescatar del relato.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

También es importante que Tere y su papá se sientan bien, después de hablar seguramente se sentirán mejor.

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Hagamos un acuerdo

Lo que habrás sentido Gloria, ¿Y qué pasó después? Gloria.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Después preguntarte, ¿Cómo la puedo apoyar?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Ese día, después de poco tiempo de haber empezado a limpiar, llegó una patrulla, y las policías que iban en ella se acercaron

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Piensa y lee con atención, después compara tu respuesta.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Después preguntarte, ¿Cómo la puedo apoyar?

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Y el después. La comparación: ¿Qué te pareció la historia?

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Una campaña a favor del medio ambiente

Después de saber esta información, Gloria entendió por qué su mamá le dijo que no saliera a jugar al patio.

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