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¿Por qué son iguales?

Se podría completar ½ juntando envases de distintos tamaños hasta tener cantidades equivalentes a ½ Para resolverlo

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Construyendo figuras

Si quieres pasar de una unidad mayor a una menor inmediata multiplica por 100 si quieres pasar de una menor a una superior

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Medidas en la casa

Recuerda que, si conviertes de una unidad cuadrada menor a la unidad mayor siguiente, debes dividir entre 100

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En busca de una fórmula

A continuación, responde esta otra serie de preguntas: Si multiplicas 5 cm que mide de base x 10 cm que mide

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La máquina del tiempo

¿Qué vamos a aprender?

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Materiales impresos y televisivos

conoce algunos aspectos del libro de texto gratuito y su organización como recurso para el aprendizaje a distancia.

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Preguntas preguntonas

Una cosa más que sirve a los padres, madres y toda la familia que desea apoyar a los estudiantes.

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Sopa jitomática

¿Qué vamos a aprender?

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Los libreros y otras compras

Otro recurso consiste en pensar que, si 1500 es equivalente a 10 veces 150…entonces 20 veces la cantidad de 150 es lo mismo

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Componemos y descomponemos

lo vas a multiplicar por 1000.

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Suma de productos

¿Qué vamos a aprender?

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Suma de productos

¿Qué vamos a aprender?

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Rompecabezas sin fin

y 107 del libro de tercer año.

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Sumas y restas

Para comenzar suma las cantidades que ya no tienes que son: 37 + 19 + 13 es igual a 69 esta cantidad te dice las canicas

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Componiendo y descomponiendo números

relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su descomposición aditiva.

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