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Nos vamos de excursión

¿El problema es el siguiente?

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De frutas y verduras

Aprendizaje esperado: calcula complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental

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Los más cercanos

Recuerda que siempre tendrás que considerar el número 262 como el número de “origen” para calcular la distancia en

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Ya merito

Aprenderás a calcular mentalmente el complemento de un número a un múltiplo de 10.

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No basta con mirar

Ale toma clases virtuales de baile y el profesor le enseñó algunas de las coreografías de baile que va a poner, el profesor

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Sucesión con factor

Si multiplicas el segundo término por 4 el resultado es 16 y ahora si multiplicas 16 que es el tercer término por 4 el resultado

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¡En la torre!

factor para encontrar el siguiente término.

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¿Cuánto menos?

Observa el primer acertijo.

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Mitad y tercio de una fracción

Haciendo el cálculo rápido de triplicar el denominador sería 2, 4 y 6 entonces no lo es.

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¿Cuánto más?

Se tiene que calcular el triple de 2/5 porque ahora serán 3 cafeterías.

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Se necesitan más o menos ingredientes

El denominador se multiplica por dos, al calcular la mitad de ½ el denominador de la fracción se convirtió en cuartos, por

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Sólo del mismo valor

el mismo número el numerador y el denominador.

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¿Por qué son iguales?

numerador y el denominador por el mismo número.

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Construyendo figuras

Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2 Énfasis: utiliza diferentes

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Medidas en la casa

Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2.

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