Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Afortunadamente, empezó a llover y no fueron necesarias las cubetas de agua”.

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¡La palabra clave es el mole!

Lugo, se les echa agua fría para detener el fundido.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

y ocasionó inundaciones, porque todo se llenó de agua y la gente se convirtió en pez.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Es importante que el producto final sea real, contextualizado y público, ya que al incluir a toda la comunidad educativa

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Un anuncio sobre los gérmenes

Podría ser “Si tu salud quieres cuidar, con agua y jabón tus manos debes lavar”.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Que la leyenda, una parte es real y la otra parte es ficticia o imaginaria.

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Mis ideas

Una analogía es comparar una cosa real con un texto, pero no nada más aplica con los textos.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

algunas zonas del país, incluso el uso de diminutivos que es característico en nuestro país, como “tortillitas, taquitos, agüita

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Notas de exposición y/o mis emociones

El miedo es lo que experimentamos ante un peligro real, como en un sismo.

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Los refranes y las fábulas

Le vio mover un palo, darle a una manivela y, por último, la punta del sedal cayó en el agua.

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Textos para aprender y divertirnos

el espacio exterior, se estima que se pueden encontrar en torno a un millón de células bacterianas en un mililitro de agua

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Sobre notas informativas

Cuando leemos un periódico o una noticia, ¿Cómo podemos identificar si es falsa o real?

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Información para convivir

Ya preparada la sopa, el volumen de agua es lo que llena y da sensación de saciedad.

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Textos Narrativos

para volver a su hogar, pero pasaba mucho tiempo, el padre entonces fue a buscar la salida, pero cayó y desapareció en el agua

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Los secretos de la poesía

confusa la historia, y clara la pena, como clara el agua

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