Resultados para: «what-can-i-do-for-you»
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
Francisco I.
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
Yo interpreto que en el poema se describe una escena por medio de metáforas.
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Yo diría que, ¡muy ondulado!
Juan Carlos: ¿Cómo voy vestido?
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· Ficha de clase
El reporte de la encuesta
I. Mis emociones
1.
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Estas preguntas surgieron de una hipótesis, es decir, yo aseguro que todas las niñas y los niños se sienten mal por no poder
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Yo diría más bien. ¡Las promesas no se cumplen cuando tenemos hambre!
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
confesarlo, de pequeña se me dificultaban las matemáticas, es más, me preocupaba que el maestro me hiciera participar y que yo
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
¿Cuándo la veré yo?
¡Ay sí! ¿Cuándo la veré yo?
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
Yo sabía dónde estaba mi sonrisa: En la boca de un niño al que se la di. ¡Pero no me la devolvió!
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Yo señalaría un matiz.
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Viste que yo una vez que paso una prueba me olvido de todo.
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
cualquier tema, aunque por sus características, lo común es que este tipo de textos aborden temas polémicos.
polémico, ca
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Yo he visto textos como este.
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· Ficha de clase
Información para convivir
Colorantes:
CARAMELO CLASE I (COLORANTE)
CARAMELO CLASE IV (COLORANTE)
Aromatizante:
AJO EN POLVO
Saborizantes
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
Recuerdo que mis papás y mis abuelos solían leer el periódico cuando era niño, yo le echaba un vistazo y justo, las notas
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