Resultados para: «vitamina-e»
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vitaminas?
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Énfasis: investigar los hechos históricos dialogados en familia para reconocer su impacto en otras latitudes e imaginar desenlaces
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Sabes que los objetos cuentan historias e incluso creas vínculos con ellos.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Inspírate e imagina. Puedes pedir ayuda a un familiar y construir juntos una historia.
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
No todos los muros son tangibles, muchos muros son invisibles, pero igualmente limitan, frustran, e impiden desarrollarse
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
A esa mezcla de africanos e indígenas se les conoce como afromexicanas y afromexicanos.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
A esa mezcla de africanos e indígenas se les conoce como afromexicanas y afromexicanos.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Afortunadamente, con el arte puedes “representar” la vida e imaginar sus consecuencias.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
relacionada con el patrimonio inmaterial como tomar aguamiel en el campo, las ferias de pueblo, las leyendas o la barbacoa, e
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
reconoce la UNESCO y otra todo lo que da identidad como mexicanos, y está reconocido por el Instituto Nacional de Antropología e
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
No te limites, permite que fluya tu imaginación e intuición.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
t=699
Del minuto 11:39 a 13:59
Ya tienes el material e ideas suficientes para hacer tu documental, recuperando las diferentes
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Con lo visto hasta ahora, puedes entender mejor las dos grandes divisiones del patrimonio cultural: material e inmaterial
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Recuerda compartir tus dudas e ideas sobre el aprendizaje con sus maestras y maestros.
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