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Ya merito

¿Qué vamos a aprender?

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No basta con mirar

, la siguiente figura debe tener 81 Recuerda que cuando en una sucesión el siguiente término se obtiene al multiplicar

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Sucesión con factor

lo que ocurre matemáticamente en la sucesión que nos ocupa, recuerda que también se le llama: patrón.

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¡En la torre!

por 2 Tienes que tener en cuenta que ciertas cosas que estudies en Matemáticas pueden llevarse en práctica de

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¿Cuánto menos?

Para la pintura indican 2 1/2 cubetas, piensa ¿Qué es lo primero que tienes que hacer?

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Mitad y tercio de una fracción

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto más?

Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con

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Se necesitan más o menos ingredientes

¿Qué hacemos? ¿Sabías que las matemáticas también se usan en la repostería?

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Sólo del mismo valor

como al denominador, ¿Qué crees que se sucede en este caso?

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¿Por qué son iguales?

¿Por qué son iguales?

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Construyendo figuras

¿Qué hacemos? Observarás las diferentes unidades de medida que se revisaron en la sesión anterior.

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Medidas en la casa

Debes tener presente que de una unidad cuadrada a la siguiente se multiplica por 100 o se divide entre 100 aquí como es de

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En busca de una fórmula

Como ya se mencionó, debes siempre tener en cuenta que no importa la posición del rectángulo, siempre el lado más grande

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La máquina del tiempo

Énfasis: identifica los tipos de actividades y las actitudes que debe tener para lograr los aprendizajes en el grado escolar

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Materiales impresos y televisivos

Sin duda los libros de texto son imprescindibles para que tú y todos los alumnos y alumnas aprendan, y qué decir de las clases

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