coleccion · Ficha de clase

Pedro y su casa

Recuerda poner mucha atención para que identifiques los lugares donde se encuentra el personaje del cuento.

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Palabras que riman

Let´s review the rhyming words using these posters. ¿Te gustó la canción? vas a repasar las palabras que riman.

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Acciones en el salón de clases

Cuando quieres decir: ponte de pie. Stand up; repeat. Stand up Con los dibujos ya es muy claro.

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Review 2

Observa estos objetos del hogar y los posters de las habitaciones. ¿Dónde van estos objetos del hogar?

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Las palabras clave de una canción

Now let´s look at this poster that contains the lyrics of the song.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

The sounds come from this poster Los sonidos vienen de este poster.

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El pez arcoíris

No se te olvide practicar y poner en práctica todo lo aprendido.

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Las partes de la receta

Pon atención a este poster de una limonada ilustrada, aquí puedes encontrar las partes de la receta.

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Let’s make a fruit salad

Let's find the images of the ingredients in the poster.

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Ayudemos a Pedro

¿Puedes poner un ejemplo? For example: apple- apple- orange. Apple-apple-orange.

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Ayudemos a Pedro

¿Puedes poner un ejemplo? For example: apple- apple- orange. Apple-apple-orange.

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Resolvamos las dudas de Paty

Eso sí: lavar, cortar, poner, agregar, servir.  

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Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

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