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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Para buscar información necesitamos…

Explorarás los acervos para elegir algunos textos informativos que leerás con algún propósito.

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Para usar la biblioteca debemos…

Propondrás acuerdos para el uso de la biblioteca.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Énfasis: Proposición de acuerdos para la convivencia en el aula.

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Palabras que empiezan igual…

Antes se organizaba este tipo de eventos para cazarlos, pero gracias a que las personas se han organizado para defenderlos

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Explorarás acervos disponibles y reconocerás algunas de sus características.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Exploraras acervo disponible y reconocerás algunas de sus características.

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Te digo cómo es

Cuando aceptas que le tienes miedo a los animales feroces o peligrosos y no te les acercas para cuidarte.

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Joaquín menciona que hay un director que es quien organiza a todos para logar una buena representación teatral.

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¡Tengo la versión final!

siempre ganarás algún aprendizaje, pues incluso de los errores o las equivocaciones aprendes a veces más que de los aciertos

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Aprendizaje esperado: explora los acervos para elegir algunos textos informativos

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Rimas sin igual, con letras al final

Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Aprendizaje esperado: explora acervos disponibles y reconoce algunas de

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Mira, te recomiendo este cuento…

siempre ganarás algún aprendizaje, pues incluso de los errores o las equivocaciones aprendes a veces más que de los aciertos

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