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Juguemos con dados

Énfasis: relacionar una colección con el numeral correspondiente, y con su antecesor o sucesor. ¿Qué vamos a aprender?

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De pequitas y puntitos

de dibujarlas usa un cuadro como el siguiente, del lado izquierdo, donde te indica la flecha azul, anotaras lo que el numero

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Los elefantes

Representarás con numeral la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de un conjunto o de un número dado.

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Barquitos

No olvides que el próximo martes utilizarás de nuevo el tangram, así que tenlo listo. ¡Buen trabajo!

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El diariom

durante tus días, puedes forrarlo de tu color favorito, ponerle dibujos, algunos adornos para decorarlo para que sea tu nuevo

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¿De cuánto en cuánto?

Cuenta 11, 12, 13, el numero escondido 19, 20, 21, 22, Esta serie va de 3 en 3; por lo tanto, después del 13, continuaría

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

De esta, vas a hacer dos triángulos, hay que encontrar de nuevo dos triángulos.Puedes hacerlo de la misma forma que en la

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¿Cuáles son iguales?

De nuevo la misma pregunta, ¿Le sobra o le falta? ¡Muy bien, ni le sobra ni le falta!

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¿Iguales o diferentes?

¿Y si las numera por tamaño?

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Collares de colores

cuenta que vas a iniciar, para que cuando regreses ahí sepas que ya terminaste de contar.Aquí hay un comentario: Camilo de Nuevo

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Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Utiliza, de nuevo, los tableros, para tener agrupaciones de 10.Inicia con las azules, cuenta poniendo cada ficha en el tablero

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¿Qué signo es?

Para esta sesión hay un juego que no es nuevo, pero harás una variante totalmente innovadora.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Esta es la siguiente imagen: ¿Puedes contar de nuevo? En el primer dado hay seis y en el otro hay cuatro.

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¿Son más o son menos?

En el siguiente recuadro, pon de nuevo los 10 puntitos, tacha los que pide restar, es decir 4. ¿Cuántos quedan?

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