Resultados para: «lengua-materna»
16233 resultados
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
Segundo, los aztecas que portan una figura de madera que representaba a Huitzilopochtli, inician su recorrido atravesando
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· Ficha de clase
El poderío mexica
El calpulli tenía plena autonomía en la manera en que se asignaban las tareas a sus miembros, así como la organización en
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· Ficha de clase
El Imperio mexica
Al saber Coyolxauhqui del embarazo de su madre […] incitó a sus hermanos a que la mataran.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista I
La lengua totonaca pertenece a la familia totonacana, y es parte del tronco macro-maya.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista II
De esta manera, quedaba por conquistar la región de Tehuantepec para afianzar ese paso comercial.
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· Ficha de clase
Imperio mexica e Imperio español
a Motecuzoma de lo que habían visto, y trajéronle las cuentas que les habían dado los españoles y dijéronles de esta manera
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
primas como el hueso, la madera y las fibras.
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
Sin embargo, no eran los únicos, los mexicas también las relacionaban, aunque de manera diferente.
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· Ficha de clase
Europa en América
Ninguna bestia de ninguna manera vi, salvo papagayos en esta Isla.
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
Sin embargo, no eran los únicos, los mexicas también las relacionaban, aunque de manera diferente.
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· Ficha de clase
Europa en América
Ninguna bestia de ninguna manera vi, salvo papagayos en esta Isla.
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
Al llegar a Cozumel, se le unió Jerónimo de Aguilar, quien había naufragado unos años antes y por eso conocía la lengua maya
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· Ficha de clase
La Conquista I
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
mexicas peleaban con dardos, lanzas, arcos, flechas y el macuahuitl o “espada azteca”, que consistía en un bastón de madera
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· Ficha de clase
La Conquista II
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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