coleccion · Ficha de clase

Aquí esté mi opinión

punto a un profesor de Filosofía que tuve en la preparatoria, que nos dijo: “para que se dé una mejora, siempre habrá una crisis

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Estructurando la opinión

Durante décadas, los ensayos nucleares han tenido horribles consecuencias humanas y ambientales.

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¿Qué propone el autor?

sufrir mayores restricciones de uso en muchos países, resurge para protegernos, pero pone en riesgo la salud del medio ambiente

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¿Quién opina?

Nuestro mundo tiene que pasar de gestionar crisis a prevenirlas.

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¿Cuál es la diferencia?

Carta de los Derechos Humanos, además de la atención que debemos, como ciudadanos responsables, al cuidado del medio ambiente

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Recursos literarios que enriquecen la narración

El contexto y ambiente es otro aspecto importante que ubica el qué y dónde.

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¿Cómo son las autobiografías?

información sobre la vida de una única persona, sino que aprendes más sobre la época que le tocó vivir y los grupos y ambientes

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Leamos vidas propias

Siempre he pensado que en mi infancia y mi juventud en Chiapas me influyó ese ambiente de libertad y de naturaleza maravillosas

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Del borrador a la historieta

oportunidad de acercarnos a la literatura o educar sobre algún tema relevante en la sociedad: salud, alimentación, medio ambiente

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Organicemos la historieta

Determina el ambiente. Toma en cuenta que los personajes no salen a la primera.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Se destaca más la acción que el ambiente y cobra importancia la expresión del personaje.

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Creadores de la escena impresa

Ahora, retoma la historieta sobre la contaminación ambiental.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

espacio horizontal): Aparece un acercamiento a la cara del joven y se notan las larvas del “Toxocara” flotando en el ambiente

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Con textos más contextos

Comparación de ambientes.

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Expreso mi opinión por escrito:

leyes de protección a animales, los ejemplares cuyas pieles se destinan a la fabricación de abrigos deben criarse en un ambiente

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